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——以云南省为例
作者：钟瑞华（钟瑞华，男，云南省社会主义学院教研室讲师）
摘自：《云南省社会主义学院学报》2010年第3期
高校是民主党派和无党派人士最为集中的地方，也是培养、输送民主党派干部的重要“源头”。客观分析、准确把握高校青年教师加入民主党派动因，对于认识新形势下民主党派队伍发展变化情况，积极引导教育民主党派中青年年成员队伍健康成长，推进多党合作事业具有十分重要的意义。本文以云南省高校青年教师加入民主党派动因研究分析为例，对新时期高校青年教师加入民主党派动因进行了调研分析，并就进一步加强高校民主党派和党外知识分子工作提出了对策建议，以期为高校统战工作，尤其是青年民主党派成员的思想工作提供参考。
一、申请加入民主党派者的动因调查
1、为实现政治追求和自身价值。
2、为拓展社会交往空间和视野。
3、为积累政治资本，争取提拔任用。
4、薪火相传，延续老一辈情感。
5、迫于学习工作压力。
6、由于组织需要而被动加入。
二、加入动因所产生的社会影响
1、促进了社会主义民主政治建设。
2、促进了社会公益活动的开展。
3、促进了干部人事制度的改革。
4、有利于培育理性、民主的政治文化。
5、促进了民主党派队伍建设。
6、有利于多党合作事业的发展。
7、促进了高校科学发展。
三、高校统战工作面临的新课题
1、如何引导和发挥高校青年民主党派成员对社会主义民主政治建设的积极作用。
2、如何在现行政治体制下把高校青年民主党派成员团结在中共党组织周围。
3、如何在高校统战工作任务加重，工作难度加大的情况下，进一步做好高校党派工作。
四、关于加强高校民主党派中青年成员工作的建议
1、切实加强对高校青年民主党派成员的思想政治教育工作。
2、继续加强高校内部民主制度建设。
3、高度重视高校民主党派基层组织领导班子建设。
4、搭建青年民主党派成员实践锻炼与成长的平台。
5、建立高校青年民主党派成员动态管理机制。
6、加强党对高校党派工作的领导，进一步提高统战干部的素质。（文化交流处彭碧燕 摘）
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